La deuxième séance d’immersion en CPGE scientifique au lycée Aristide Briand a eu lieu le jeudi 2 mars. Des élèves de terminale issus de différents lycées ont pu, le temps d’une demi-journée, se glisser dans la peau d’un élève de prépa et découvrir que c’était plutôt sympa, et pas si terrible qu’on le dit parfois !
Au programme, des TP de Sciences de l’Ingénieur, de chimie, de physique et d’informatique. Mais surtout, de nombreux échanges avec nos étudiants qui contribueront sûrement à aider les élèves de terminale dans leurs choix Parcoursup.

Nous connaissons tous les classements des prépas publiés par des sites comme L’Etudiant. On y retrouve toujours en tête les mêmes noms, et pour cause : ces classements ne font que vérifier que les prépas obtenant les meilleurs résultats sont celles qui sélectionnent en sortie de bac les élèves les plus performants.
Le classement proposé par le site Génération prépa se base sur la plus-value apportée par la prépa : il s’agit de comparer le niveau d’entrée de l’élève avec ses résultats aux concours. Et la prépa du lycée Aristide Briand arrive en tête de ce classement au niveau national pour la filière PSI, et en 7è place nationale pour la filière PC.
Ce n’est pas un hasard : le dévouement des professeurs à la réussite des élèves, des effectifs réduits mais suffisamment nombreux pour être motivants, un cadre de travail agréable, une ambiance saine et constructive entre les élèves ne sont que quelques-uns des nombreux atouts proposés par la prépa du lycée Aristide Briand.
Venez vite nous rejoindre !
Le classement sur le site Génération prépa : Classement prépas PCSI/PSI revisité 2022 ! - Génération Prépa (generation-prepa.com)

Notre lycée est très heureux d’annoncer une alliance que l’on espère longue, prospère et pleine d’expériences inédites !
En effet cette année nous sommes entrés en contact avec le lycée Padre Luis Coloma de Jerez de la Frontera, une ville de la province de Cadix, dans le sud de l’Espagne. On peut dire que ce contact s’est très bien passé et a très vite débouché sur deux projets majeurs :
 Un échange de longue durée dans lequel deux élèves espagnoles sont venues passer un mois entier dans notre lycée et leurs deux correspondantes (élèves de seconde de notre établissement) se trouvent à leur tour en immersion en Andalousie.
 Un échange de courte durée d’une semaine et demie entre nos deux établissements, proposé chaque année aux classes de première et dont le premier volet vient de débuter.

Deux projets ambitieux
→ D’abord, et dans le cadre du partenariat avec le lycée de Jerez de la Frontera Lola et Carmela sont venues un mois en France grâce au programme Erasmus Plus. Elles ont suivi les cours de leurs correspondantes françaises du 11 janvier au 10 février, en classe de seconde alors qu’elles sont en troisième en Espagne. Elles se sont très vite intégrées à la classe (la 2H) et ont pu rapidement améliorer leur niveau en français. Grâce aux familles qui les accueillaient elles ont visité plusieurs endroits de la région : Honfleur, Omaha Beach, Deauville mais aussi Paris. Actuellement leurs correspondantes françaises Mathilde et Marie suivent les cours au lycée de Jerez, elles reviendront le 19 mars au bout d’un mois d’immersion linguistique et de visite culturelle en Espagne.

→ Et en ce qui concerne l’échange de courte durée, c’est déjà une affaire qui roule ! 24 élèves de première sont partis à Jerez du lundi 30 janvier au mardi 07 février et ont pu bénéficier d’un accueil extraordinaire de la part du lycée P.L Coloma et aussi des familles espagnoles. Nous avons découvert la ville, ses monuments arabo-musulmans, ses installations sportives, une cave à vins de Xérès, ainsi que les villes de Séville et Cadix.
Nous attendons les élèves de Jerez qui arriveront le mardi 21 mars. Les 8 jours de leur séjour seront consacrés à la découverte de notre lycée et de notre ville, à la visite de Rouen et Paris et à un week-end où les familles prendront le relais pour leur proposer d’autres visites et activités.


César Gonzalez, Sophie François, Albina Hermeline

Julien, Samia, Amandine et Anaïs, quatre étudiants anciennement diplômés du BTS SAM sont venus présenter leurs parcours en initial ou en alternance mardi 24 et vendredi 27 janvier 2023.
De la licence professionnelle au master, leurs formations et expériences post BTS sont plutôt diversifiées, management des achats, management de la qualité, logistique international ou encore dans la communication et les ressources humaines.
Les intervenants ont encouragé et donné des conseils avisés à nos étudiants pour leurs futures candidatures et ils ont mis l’accent sur l’importance des enseignements en BTS comme la pratique des jeux de rôles, l’anglais et la maitrise des soft skills…
Ces échanges donnent du sens et offrent une approche concrète sur ce qui attend nos futurs diplômés. Ces beaux parcours réussis ont suscité de l’intérêt, nos étudiants sont reboostés et motivés pour réussir leur examen.

Les tâches ont été les suivantes :

• Gérer les arrivées et les différents flux de visiteurs (plus de 2194 personnes)
• Distribuer les plans du forum et un QR code afin que les puissent consulter les offres de formation
• Guider les différents visiteurs

Les élèves ont beaucoup apprécié cette action.

Témoignage de Rayana (élève) : "J’ai aimé les échanges avec le public, je me suis sentie utile pour transmettre des informations notamment pour guider certaines personnes. Si cela serait à refaire, je serai volontaire. "

Témoignage d’Esra (élève) : "idem, j’ai apprécié le contact avec les différents intervenants, les élèves."

Témoignage de Léonie (élève) : "J’ai aimé gérer l’accueil malgré le froid dans la halle."

Témoignage de Cloé (élève) : "J’ai aimé échanger et aider les gens."

Témoignage d’Eden (élève) : "Cela m’a permis de choisir ma voie et surtout de voir comment fonctionne l’accueil car je souhaite m’orienter vers les métiers de la communication et notamment gérer un public."

Cette action a permis aux élèves de mettre en avant leurs compétences au niveau de l’accueil des usagers, cela fait partie de leur programme.

Référentiel Agora : 1.1. Préparation et prise en charge de la relation avec le client, l’usager ou l’adhérent
– Accueil et renseignement
– Prise en charge de la demande
– Préparation et suivi d’évènements liés à la promotion de l’organisation

En conclusion , la gestion de l’accueil est une belle initiative qui a permis aux élèves TAGOrA de mettre en pratique leurs compétences au niveau de l’accueil.
Les élèves se sont senties valorisées.

D. MERROUCH
Professeure AGOrA

Le Lycée Aristide Briand remercie les organisateurs du salon pour la confiance accordée à nos élèves durant cette journée.

Nigel presenting his country to a class of Terminale Euro students.

Nigel is a 25-year-old Kenyan, arrived in France after an 8-hour trip from Nairobi to Paris, last September, until the end of April 2023. He has two goals : improving his French level and learning new skills as a teacher. But since September, he also learned to get through his prejudices about French people : we firstly seem cold, unfriendly and strict about rules, but it’s just culture differences. Students have classes with him, during which we learn facts about Kenya and talk about ourselves, what we like, our projects… Indeed, he does that too, telling us for example that his favorite food is Chapati, a Kenyan specialty, or that he is a cyclist. By the way, we currently all want to visit Kenya, because of the Matatu, which are a kind of buses but with music, lights and videogames in them.

Léna and Félicia

Ludwine G, expert-comptable mémorialiste et ancienne étudiante du DCG au lycée Aristide Briand a présenté les métiers de l’expertise comptable auprès de 80 élèves de terminale et de première (générale et STMG).
Une présentation qui démontre :
• qu’il est possible de réaliser une belle carrière professionnelle au sein d’un cabinet comptable. Ludwine met l’accent sur le travail en équipe, sur les qualités relationnelles indispensables au métier d’expert comptable.
• Des métiers variés au sein d‘un cabinet comptable : comptable, juriste, gestionnaire de paie, responsable sécurité des systèmes d’information, expert comptable.
• Un secteur d’activité qui recrute du niveau bac+2 à bac + 8 : BTS - BUT - DCG - DSCG - Master divers ou le DEC (Diplôme d’expertise comptable).

Des métiers au service des dirigeants de toute organisation pour les maintenir en bonne santé !

80 élèves de seconde des lycées Modeste Leroy, L S Senghor et Aristide Briand ont participé à une journée de découverte de la filière STMG.

Le matin, présentation de la filière par deux enseignants de STMG et trois élèves de première à l’aide de différents supports : l’application KAHOOT, l’exposition des 16 portraits d’anciens élèves devenus aujourd’hui expert comptable, responsable achat…

L’après-midi, les élèves ont participé à l’escape game créé par le pôle de compétence académique d’économie-gestion. L’objectif de ce jeu d’évasion, est de découvrir les 4 thèmes du programme de « Sciences de gestion et du numérique » d’une façon très ludique. L’équipe enseignante a sollicité des élèves de 1STMG pour venir en aide aux élèves de seconde pour créer une dynamique et une entraide.

Objectif de la journée atteint : des élèves éclairés sur la filière STMG !

Comme tous les ans, la CPGE scientifique d’Aristide Briand organise des TP d’immersion pour permettre aux élèves de Terminale ayant des spécialités scientifiques de découvrir la prépa et d’échanger avec des étudiants.
Cette année les dates retenues sont le lundi 6 février et le jeudi 2 mars de 13 h 30 à 16 h 30.
Contact : secrétariat du Lycée

Samedi 14 décembre, lors d’une réunion d’information destinée aux parents d’élèves de terminale, Madame Lesueur (PsyEn) a présenté les principes et le fonctionnement de Parcoursup.
Le diaporama ci-dessous regroupe de nombreuses informations à ce sujet.